Der Herrscher mit den 100 Zellen und 100 Wärtern
Schüler beschreiben Besonderheiten von Primzahlen.
Schüler beschreiben Besonderheiten von Primzahlen.
Schüler erklären Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen dem Dezimalsystem und dem römischen Zahlensystem.
Schülerinnen und Schüler erklären Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen dem Dezimalsystem und dem römischen Zahlensystem.
Eine Schülerin und ein Schüler erklären, warum die Summe dreier aufeinanderfolgender Zahlen immer durch 3 teilbar ist, und warum sich die Summe von vier aufeinanderfolgenden Zahlen nicht durch 4 teilen lässt.
Schüler erklären die Teilbarkeitsregeln der Zahlen 3 und 9.
Schülerinnen erklären die Teilbarkeitsregeln für die Zahlen 3 und 9.
Schülerinnen erklären die Teilbarkeitsregeln der Zahlen 2, 4, 5, 8 und 10.
Schüler erklären die Teilbarkeitsregeln der Zahlen 2, 4, 5, 8 und 10.
Schüler einer 6.Klasse erklären das Besondere am Würfel im Vergleich zum Quader.